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第三，梅兵：这是在高校人才培养整体改革和高校转型提质的大背景下推进的。我们从学科专业设置调整，到培养内涵、评价方式等，都在推进系统性的改革。
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最后，这场专业调整引发的争论，最终指向一个核心：在AI时代，教育的目标是什么？
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